Revisão

Revisão geral dos tópicos de Matemática

Resumo rápido

Esta página reúne, em um só lugar, os principais pontos da prova de Matemática da Beatriz: notação científica e potências de 10, medidas de informática, probabilidade e estatística. A ideia é revisar tudo com exemplos que conversem com o mundo da Beatriz: viagens longas em quilômetros, tamanhos microscópicos como produtos de beleza, armazenamento de vídeos de danças no celular, sorteios em festas de 15 anos e leitura de gráficos como os que aparecem em notícias.

Flashcards

20 Flashcards gerais de Matemática (versão Beatriz)

Clique em cada cartão para revisar os conceitos principais, sempre conectados com situações que fazem sentido para a Beatriz.

1 / 20
O que é notação científica?
1 / 20
Uma forma de escrever números como a × 10ⁿ, com 1 ≤ a < 10 e n inteiro, facilitando cálculos com quantidades muito grandes ou muito pequenas.
2 / 20
Dê um exemplo de uso de notação científica ligado à vida da Beatriz.
2 / 20
Representar a distância da Terra à Disney em quilômetros usando notação científica, ou o raio de um vírus que aparece em uma reportagem de saúde.
3 / 20
Para que servem múltiplos e submúltiplos (kilo, mega, giga, etc.)?
3 / 20
Para escrever de forma compacta medidas muito grandes ou muito pequenas, como GB de memória no celular ou micrômetros em um produto de beleza.
4 / 20
Qual é a base do sistema binário e que dígitos ele usa?
4 / 20
Base 2, usando apenas os dígitos 0 e 1, como o celular da Beatriz internamente representa vídeos, fotos e músicas.
5 / 20
O que é um byte e um múltiplo comum do byte ligado ao dia a dia da Beatriz?
5 / 20
Um byte é um conjunto de 8 bits; múltiplos como MB e GB aparecem ao falar do tamanho dos vídeos das danças que ela posta nas redes.
6 / 20
O que é probabilidade de um evento?
6 / 20
É o número de casos favoráveis dividido pelo número de casos possíveis, em um experimento bem definido.
7 / 20
Dê um exemplo de evento com probabilidade ligado a uma festa de 15 anos.
7 / 20
Sortear um brinde entre convidados numerados de 1 a 50; cada número tem probabilidade 1/50 de ser sorteado.
8 / 20
O que são eventos independentes?
8 / 20
São eventos em que a ocorrência de um não altera a probabilidade do outro, como dois lançamentos de uma mesma moeda.
9 / 20
E o que são eventos dependentes?
9 / 20
São eventos em que a ocorrência do primeiro altera as probabilidades do segundo, como retirar cartas de uma urna sem reposição.
10 / 20
O que é população e o que é amostra em estatística?
10 / 20
População é o conjunto completo de interesse; amostra é uma parte representativa, como entrevistar algumas colegas sobre quantos vídeos de dança gravam por semana.
11 / 20
Por que gráficos são importantes em matemática e no cotidiano da Beatriz?
11 / 20
Porque permitem visualizar comparações, tendências e variações, como horas de estudo ao longo da semana ou quantidade de visualizações de um vídeo.
12 / 20
Em um gráfico de barras, o que normalmente aparece no eixo horizontal?
12 / 20
As categorias, como anos, tipos de dado ou, em um exemplo da Beatriz, dias da semana.
13 / 20
E no eixo vertical de um gráfico de barras, o que costuma aparecer?
13 / 20
A quantidade ou valor medido, como número de visualizações, quantidade de exercícios resolvidos ou frequência de algum evento.
14 / 20
Por que às vezes é melhor comparar porcentagens em vez de números absolutos?
14 / 20
Porque porcentagens consideram o tamanho de cada grupo, tornando a comparação mais justa.
15 / 20
O que significa "pelo menos um" em probabilidade?
15 / 20
Significa "um ou mais"; muitas vezes é mais fácil calcular o complementar (nenhum) e fazer 1 - P(nenhum).
16 / 20
Em uma tabela, o que linhas e colunas geralmente representam?
16 / 20
Linhas costumam ser categorias (anos, tipos); colunas, variáveis (quantidade, porcentagem, medida, etc.).
17 / 20
Como a matemática ajuda a interpretar notícias com dados e gráficos?
17 / 20
Permite verificar escalas, proporções e se o gráfico está sendo usado de forma honesta ou para manipular a percepção.
18 / 20
Dê um exemplo de situação em que a Beatriz precisa pensar em probabilidade.
18 / 20
Quando participa de um sorteio em uma festa de 15 anos, ou quando tenta adivinhar o resultado de um jogo lançado com dados.
19 / 20
Dê um exemplo de grandeza que pode ser medida em potências de 10 na prova da Beatriz.
19 / 20
Massa de planetas, distância em anos-luz, número de glóbulos vermelhos em certa quantidade de sangue, volume de água dos oceanos.
20 / 20
Qual é a ideia central da parte de Matemática da prova da Beatriz?
20 / 20
Usar números, potências, probabilidades e gráficos para descrever o mundo (do universo às festas) de forma clara e crítica.
Simulado

20 questões de revisão geral de Matemática

Clique em uma alternativa para saber se está correta. Em acertos, você ouve um som, vê confete e acompanha sua pontuação.

1. Qual número está corretamente escrito em notação científica?
2. A distância de 150 000 000 km entre a Terra e o Sol, aproximada, pode ser escrita como:
3. Em relação a ordens de grandeza, qual comparação é correta?
4. Em um problema de viagem para a Disney, a multiplicação de 300 000 × 72 000 km corresponde a:
5. Em relação a unidades de informática, é correto afirmar que:
6. O número binário 1010₂ corresponde, em decimal, a:
7. Em um lançamento de dado equilibrado, a probabilidade de sair um número par é:
8. Em dois lançamentos de uma moeda justa, a probabilidade de sair exatamente uma cara é:
9. Em um experimento de lançar uma moeda e depois um dado, quantos resultados possíveis há no espaço amostral?
10. Uma urna tem 3 bolas vermelhas e 2 azuis. Sem reposição, a probabilidade de sair duas vermelhas em sequência é:
11. Em dois lançamentos de moeda, a probabilidade de sair pelo menos uma cara é:
12. Em um gráfico de barras com número de exercícios resolvidos por dia, o eixo vertical representa:
13. Em uma tabela de dados de terremotos por continente e ano, uma coluna "Total" provavelmente mostra:
14. Ao comparar dois países com populações muito diferentes, é melhor usar:
15. Em uma notícia com gráfico de barras, uma atitude crítica adequada é:
16. Em uma amostra de colegas da Beatriz para saber quantas horas elas estudam matemática por semana, essa amostra deve ser:
17. Em uma situação com "pelo menos uma" ocorrência (por exemplo, pelo menos um acerto ao lançar uma moeda três vezes), uma estratégia comum é:
18. Em uma tabela sobre volume de água nos oceanos e água doce, é correto dizer que:
19. Em uma questão sobre glóbulos vermelhos em 1 litro de sangue, trabalhar em notação científica ajuda porque:
20. Qual frase melhor resume o objetivo desta revisão geral de Matemática para a Beatriz?
Cada questão correta vale 0,5 ponto. Acompanhe sua nota e veja, na modal, imagens especiais quando atingir 3, 6 ou 10 pontos.